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颍上县:“三结合” 扎实推进新时代干部教育培训工作

发布日期:2024-05-14

来源:颍上先锋网

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  近年来,颍上县紧紧围绕新时代干部队伍建设新要求,不断增强干部教育培训工作的政治性、针对性、实践性,从优化培训内容、创新培训方式、提升培训质量等方面入手,着力提升干部教育培训质效。



  需求与目标结合,优化培训内容。坚持聚焦高素质专业化干部队伍建设目标,实施“干部专业化能力提升计划”,以需求为导向,摸清不同层级、不同行业、不同职位类别公务员的岗位特点和培训需求,精准制定差异化培训计划,精心设计教学方案。针对基层公务员业务短板、能力弱项、知识空白等问题,围绕基层治理、乡村振兴、安全生产、环境保护等方面内容分类分级开展履职培训。2023年以来,举办组工干部能力提升培训班、乡村振兴专题培训班、应急管理专题培训班等专题培训班13期,培训各级各类干部约1400人次,着力提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。


  线上与线下结合,创新培训形式。聚焦不同层次、不同岗位公务员特点,建立“党校培训+现场培训+线上培训”的培训模式。发挥县乡党校主阵地作用,充分挖掘利用县内红色资源,打造以和平广场、黄家坝暴动烈士纪念碑、颍上烈士陵园为主的党性教育基地,开发夏桥镇聚颍农业,颍上管子文化园,王岗镇美丽乡村等现场教学基地,将专题教学、现场教学、案例教学、访谈式教学等方式相融合,充分调动参学干部学习的积极性和主动性。实施一线实践锻炼,推行领导干部“上讲台”,推动干部递进式培养、多岗位锻炼。2023年以来,累计选派双向跟班学习86人,开展经验交流互讲46期。充分运用“学习强国”APP、安徽干部在线教育平台、腾讯会议软件等现代信息技术培训手段,及时推送相关学习资料,丰富培训内容,拓宽培训渠道,实现培训效益最大化,全县行政机关公务员网络培训学习覆盖率100%。


  管理与运用结合,提升培训质量。健全干部教育培训考核评价制度,持续实施干部教育培训“三训”做法。做好培前问需,采取专题调研、需求调查、自主申报等方式,深入了解各单位培训需求,2024年拟举办各类培训班次40余期;做好训中问策,建立“班主任-组织员-班委”管理模式,明确各方工作职责,通过组织管理和学员自我管理,完成各项教学任务和学员管理工作,提高培训精准度和高效性;做好训后问效,建立培训效果评价机制,组织学员开展教学评估,及时将学员参训情况反馈至学员所在单位,并作为干部年度考核、表彰奖励、提拔使用的重要参考依据,切实推动培训“软指标”转变为“硬要求”。完善学员撰写资政报告机制,将学员按部门领域编组,组织学员围绕实施“农村集体经济发展、安全生产和基础教育高质量发展”等主题开展调研形成资政报告,当好党委、政府“参谋助手”,确保参训学员学有所成、学有所获。


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